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感受研究生先进班集体答辩-新闻网

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  感受研究生先进班集体答辩-新闻网感受研究生先进班集体答辩 点击数:加入时间:2006-12-01 11月28日下午,2005-2006年度研究生先进班集体公开答辩会在逸夫科技馆举行,而我,作为能源动力学院流体机械系二班的答辩代表,亲身感受了答辩的紧张和激烈,同时,我又作为班级活动的组织者,再次理解了“先进”班级的含义。 一个先进的班集体,首先体现在它的集体性上。她作为一个团队存在,必须有足够的团结性、向心力。她不一定需要班内的每个人都很优秀,但一定需要班内的每个人都很团结,在这个班集里面,大家都能找到家中的温暖感觉。 一个先进的班集体,关注的是个人的全面发展,而不仅仅是学术一角。正如答辩会上一个老师所问的:“你们班是以出成果为最终目标?还是以重发展为最终目标?” 特别是对于研究生这个特殊的群体而言,科研的重担压在肩上,如果再去一味的强调着“成果、成果”,而不关心研究生的生活和个人发展,那么,培养出来的人才只会是温室中的树苗,经不起社会的风雨磨难。 陈志英老师对优秀班集体的评价是“希望看到班集建设发展的过程,发现问题,解决问题的过程,而不是简单的罗列成果。”我想,这不只是老师对答辩技巧的指点,更是对班集建设的指点。班集的建设,就是要创造一个机会,一个平台,让同学在其中交流,发现自己的闪光点,发展自己的能力。 因此,班委,作为班级的建设者和组织者,并不能简单的为了活动而活动,为了班级成果而工作,而应该有一颗热情积极的心,在生活中发现同学的需要,在工作中发现同学的不足,在活动中发展同学的特长、完善同学在各个方面的能力。答辩过程中,有个班级的活动让我印象深刻,他们针对研究生台上表达能力不好的现象,组织了一次个人演讲,让每个人都有机会在台上展示自己。 在这次评选活动中,我们班取得了全校第二的好成绩,但是,作为班委,我却从这次活动中看到了自己的重任,感受到了班内同学和老师的支持的力量。在这学年的工作中,进一步维持并发挥班集团结的力量,加强老师和同学的交流,发展同学的各项才能,创造一个和谐的氛围,将是我和其他班委共同努力的目标。(能源与动力工程学院 杨荣菲)编辑:贾爱平



         

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